2014金华事业单位招聘考试行政职业能力测试每日一练答案(2014.10.11)

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参考答案与解析

1.【答案】C。中公教育解析：本文在举例说明“智慧”时，讲了两个例子：一是纳巴塔人兴建灌溉沟渠和蓄水池，但他们在做到了这一点时得“借助一种精巧的系统”，而这一精巧的系统才是智慧。另一个举例即是C项内容。

2.【答案】C。中公教育解析：C项只是指出了一个事实而非考古学的实际应用，故应选。

3.【答案】C。中公教育解析：农业考古学的贡献并不只在于让人们懂得如何灌溉荒芜的沙漠，如何增加谷物的产量;就像最后一段中所说，也能够指出在过去出现过的生态破坏很大程度上是由人为原因造成的。

4.【答案】A。中公教育解析：B项将纳巴塔人和的的喀喀湖周围“凸地”体系获得成功的原因弄反了，C项陈述的理由不是导致阿那萨奇人居住地被毁弃的惟一原因，D项考古学研究的目的，一是要我们学习前人的经验，二是要借鉴前人的失误，以免我们再犯类似的错误。因此本题答案为A。

2014金华事业单位招聘考试行政职业能力测试每日一练试题(2014.10.11)

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