2020金华事业单位考试公共基础知识：领导权变理论

【导读】

中公事业单位为大家带来金华事业单位招聘考试阅读资料公共基础知识考试之领导权变理论。希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。

领导效能不仅仅取决于领导的品质和行为，还要取决于领导所处的客观环境的影响。这就是领导权变理论的研究内容。比较典型的是赫塞和布兰查德的情境领导理论。

该理论又叫领导生命周期理论。该理论把研究重点放在下属人员的成熟度上，认为领导者应该根据下属的成熟水平选择正确的领导风格。

1.成熟度

所谓成熟度是指个体对自己直接行为负责任的能力和意愿。它包括工作成熟度和心理成熟度。工作成熟度下属完成工作时具有的相关技能和技术知识水平。心理成熟度是下属的自信心和自尊心。高成熟度的下属既有能力又有信心做好某项工作。

2.四种领导风格

赫塞和布兰查德也使用任务类型和关系类型来描述领导风格。不同的是他们将每一维度都做出了高低之分，因而产生了四种不同的领导风格：

(1)指导型(高任务一低关系)：领导者对下属的工作进行详细、具体的指导。

(2)推销型(高任务一高关系)：领导者既给下属以一定的指导，又注意激发和鼓励其积极性。

(3)参与型(低任务一高关系)：领导者与下属共同参与决策，领导者主要提供便利条件。

(4)授权型(低任务一低关系)：领导者提供极少的指导和支持。

3.领导方式和下属成熟度之间的关系

举例：某校校长管理教师分三种情况：对青年教师，尤其是新来的教师，他每月交代一次任务，并告诉他们怎样去具体完成。对中年教师，他很注意关心他们的生活困难，教学工作上喜欢听取他们的意见。对老教师，除关心他们的身体外，对日常教学工作，校长一概不问。

该校长合理运用领导生命周期理论。青年教师还处于不成熟阶段，校长采取的是“命令式”布置任务，教给方法。 中年教师已进入比较成熟阶段，校长对他们采取的是“参与式”，经常听取他们意见。老教师已进入很成熟阶段，校长采取的是“授权式”。

与上述四种领导风格相对应，赫塞和布兰查德又把下属的成熟度从低到高分成四个等级，并把两者联系起来构成了一幅关于不同情境下领导者风格的曲线图。

【试题演练】

1.(单选)领导生命周期理论也称为领导寿命循环理论，该理论指出在被领导者日趋成熟时，领导者的行为要作出相应的调整，这样才能称为有效的领导。根据领导生命周期理论，当下属的成熟度处于成熟阶段应采取的领导方式是：

A.低工作 低关系B.低工作 高关系

C.高工作 高关系D.高工作 低关系

【答案】A。解析：本题考查管理学基本原理中，领导理论的相关知识。当下属既有能力又愿意干让他们做的工作，此时下属处于成熟阶段，应该采取授权型(低工作-低关系)的领导方式，即领导者提供极少的指导和支持。本题中，下属处于成熟阶段，应采用低工作-低关系的授权型领导方式。故本题答案选A。