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2021浙江公务员考试行测技巧:准确识别“因果倒置”

金华中公教育 2020-12-10 09:43:11 浙江中公教育在线咨询在线咨询

在行测考试中的削弱型题目中,“因果倒置”是一类常见的削弱型选项,不少同学把“因果倒置”削弱力度最强当做定论来用,降低了力度比较的分析难度。但是,要想用好这个结论,必须能够准确识别出“因果倒置”的选项,并且对于一些迷惑性选项也能够快速识破。接下来,中公教育带大家学习如何准确识别“因果倒置”。

一般情况下,“因果倒置”出现在这样的题干结构中:已知事实A、B→A是B的原因。推理的漏洞在于,题干只告诉我们A、B同时发生,但谁是原因,谁是结果我们不得而知。因此要想削弱结论“A是B的原因”,我们可以把原因和结果颠倒过来,即“B是A的原因”。

其削弱原理是,结论中“A是B的原因”说明A先发生,B后发生;因果倒置后“B是A的原因”说明B先发生,A后发生,即如果选项成立,那么结论不可能成立(时间先后不同),所以“因果倒置”是可以直接反驳结论的,削弱力度最强。下面我们通过一个题目来加深理解。

【例】尽管在大多数人看来,地震并非人力所能影响或控制,但是最新的一项研究成果却显示,人类排放温室气体的行为是导致地震频发的原因。对此,有反对者指出,地震是由气候变化引起的。气候变化可能会引起地球板块运动,从而刺激地震的发生。但研究人员也强调,虽然板块运动可能会导致地震出现,但这是一个非常漫长的过程,而非突发性的事件。

以下哪项如果为真,最能削弱反对者的观点:

A.之前科学界公认,地震引发的地壳运动会对气候的变化带来影响

B.研究结果显示,人类排放温室气体的行为是导致气候变化的原因

C.印度洋季风使得印度洋板块活动加速大约 20%,每年多移动约 1 厘米的距离

D.目前全球气候变暖是否会导致更大规模地震的发生,还未得到相关证据证实

【答案】B。中公解析:题干中的两个观点都在讨论造成地震的原因。观点一“人体排放温室气体导致地震”,反对者“气候变化导致地震”。A项比较具有迷惑性,看上去是把反对者的观点“因果倒置”了,但是题干讨论的是地震的原因,即已知事实找原因,“地震”就是结果,因此不可以再“因果倒置”,A项讨论的是地震的后果,与题干话题不一致,不能削弱;B项“温室气体导致气候变化”,结合B的观点“气候变化导致地震”,可以推知导致地震的根本原因是温室气体,与第一个观点一致,也就削弱了反对者的观点。C项举例说明了气候确实会造成板块运动,与反对者的观点一致,是加强项;D项“未得到相关证据证实”,是一种不确定的表述,不能削弱。因此选择B项。

上面的例子说明,只有充分理解题干的论证逻辑,才能把“因果倒置”用准,用好。相信各位考生通过今天的学习已经领悟到识别“因果倒置”的方法,平时还要多加练习哦!

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