中学德育原则

一、考情

中学德育原则这一知识点在全国教师资格考试中非常重要，在科目二《中学教育与能力》近几次考试可发现，17年上半年考试中考过1道关于疏导原则的单选题，1道材料分析题。18年上半年考试中考过1道材料分析题。19年上半年考试中考过1道关于因材施教原则的单选题。19年下半年考试中考过1道材料分析题。综合来看，考试中比较喜欢出现单选题还有材料题，单选题更多涉及到例子反选，材料分析题需要考生对相关内容进行识记。

二.知识点讲解(2020下半年教师资格笔试考前冲刺直播课)

备考小贴士：关于这一部分的内容是教师资格考试的常考点，学生备考过程中需要注意把握其中比较常考的德育原则，注意多积累相关的名言俗语和例子，同时要记忆各德育原则所对应的的贯彻要求和定义，这样才能更灵活的应对材料分析题。

三、相关习题

1.古代学者朱熹认为“论先后，知为先;论轻重，行为重”，这体现的德育原则是( )。

A.一致性原则 B.正面引导原则 C.知行统一原则 D.严格要求原则

1.【答案】C。解析：本题考查对知行统一的理解。

知行统一原则是指既要重视思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如一。“论先后，知为先;论轻重，行为重”这句话的意思是论次序，学识在先，然后才能指导实践;论作用，学是为了用，实践比学识更重要，指的是知和行相辅相成，互为作用，强调了知识与行为的结合，体现了知行统一的德育原则。C项正确。

A项：一致性原则强调进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其互相配合、协调一致、前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。与题干不符，排除。

B项：正面引导原则是指德育工作要正面引导、说服教育、启发自觉，以调动学生接受教育的内在动力。与题干不符，排除。

D项：严格要求原则强调进行德育要对学生的思想和行为严格要求。与题干不符，排除。

故正确答案为C。

2.“视其所以，观其所由，察其所安”，所体现的德育原则是( )。

A.因材施教原则 B.疏导原则 C.知行统一原则 D.导向性原则

2.【答案】A。解析：本题考查的是对德育原则的识记和理解情况。

题干所述出自记载孔子言行的重要儒家经典《论语》，意思是：(要了解一个人)应看他言行的动机，观察他所走的道路，考察他安心干什么。从意思判断，说的是了解一个人的方法，符合因材施教的要求，深入了解学生的个性特点和内心世界。这正是孔子观人之法，也是孔子因材施教教育思想的体现。A项正确。

B项：疏导原则指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。与题干不符，排除。

C项：知行统一原则指德育要引导学生把课堂道德理论学习与课外生活实践结合起来，把提高道德认识与养成行为习惯结合起来，做到心口如一、言行一致。与题干不符，排除。

D项：导向性原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。与题干不符，排除。

故正确答案为A。

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