意志的四大品质精析

在中学教育与能力知识点中，意志品质是考生经常挠头的知识点。该部分知识点主要以客观题形式考查，主要包括：概念反选题(单选)、例子反选题(单选)等。接下来我们具体学习一下这一考点。

意志的品质可以从四个方面进行衡量，分别是意志的自觉性，意志的果断性，意志的坚持性和意志的自制性，下面我们逐一展开进行说明。

意志的自觉性，又叫意志的自主性，通常发生在采取决定阶段，指的是在意志行动中，对行动的目的有深刻的认识，有坚定的立场和信仰，能够有目的地、自觉主动地支配自己的行动，和自觉性相反的意志品质是易受暗示性和独断性。易受暗示性又叫盲从性，指的是在意志行动中没有目的，只是盲目地跟随他人，没有主见。独断性则相反，拒绝听从他人的建议，表现为固执己见。例如，有的同学考老师的原因只是因为大家都来考，所以他也跟着考，对考教师没有明确的认识和目的性，就表现为和自觉性相反的意志品质，即盲从性。

【例题1】以下哪些意志品质与自觉性相反( )。

A.盲从性 B.优柔寡断

C.草率决定 D.独断性

【答案】AD。解析：意志品质的自觉性指的是在意志行动中，在对行动的目的有深刻的认识的基础上，自觉主动地支配自己的行动，和自觉性相反的意志品质是易受暗示性和独断性。易受暗示性又叫盲从性，指的是在意志行动中没有目的性，只是盲目地跟随他人。独断性指的是拒绝听从他人的建议，表现为固执己见，所以选AD。

意志的果断性，又叫果敢性，通常发生在采取和执行决定阶段，是从精度和速度两方面对意志品质的描述，指的是个体在面临抉择时，能沉着冷静、迅速合理地作出正确的决定。与意志果断性相反的意志品质是优柔寡断和草率决定。优柔寡断是指在采取和执行决定时，犹豫不决，迟迟难以下定决心。草率决定指的是对事情缺乏深度思考，不顾及后果匆忙作出错误的决定，往往会带来失败的后果。

意志的自制性，又叫自制力，指的是个体能够抵制诱惑和干扰，使个体朝着预定目标前进，强调这种诱惑和干扰主要是来自个体主观的。和意志的自制性相反的意志品质是任性和怯懦。任性的人自我约束力差，肆意妄为。怯懦的人过度约束自己，畏手畏脚，胆小怕事。

意志的坚持性，又叫坚韧性，指的是个体在实现目的的过程中，能百折不挠，克服困难，意志的坚持性是意志的自觉性，果断性和自制性的综合体现，坚持性和自制性的区别在于自制性强调的诱惑和干扰来自个体内部，这件事不一定对每个人都是诱惑和干扰，而坚持性强调的困难是客观的，这件事对每个人都很困难。和意志的坚持性相反的意志品质是动摇性和顽固性，动摇性的人遇到困难就妥协放弃，顽固性的人在实践证明是错误的情况下仍旧固执己见。

【例题2】富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，体现了意志的哪一品质( )。

A.自觉性 B自制性

C.果断性 D坚持性

【答案】D。解析：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，该句出自《孟子·滕文公下》。孟子说“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”意思是真正的大丈夫，要有坚定的信念，不为荣华富贵所诱惑，不为贫贱困苦所改变，不为威胁暴力所屈服，这样的人才称得起大丈夫。这句话强调要成为大丈夫，要坚持不懈，不屈不挠，而且这种诱惑和干扰对于每个人来说克服都十分困难，所以本题体现的是意志的坚持性，选D。

【例题3】老师用“明日复明日，明日何其多”教育学生，目的是提升学生意志品质的( )。

A.自觉性 B自制性

C.果断性 D坚持性

【答案】A。解析：“明日复明日，明日何其多”的意思是一个明天接着又是一个明天，明天是何等的多啊。老师用这句话教育学生，目的是提升学生对珍惜时间，把握光阴的意识，能认识到珍惜时间的意义，并自觉地支配自己的行动，体现的是意志的自觉性，所以选A。

以上是意志的品质相关知识点和例题，同学们在做题的时候一定要认真审题，抓住题干中的核心关键词，区分不同的意志品质，选择最佳选项。最后祝大家能一考，马到成功!