2022金华教师招聘阅读资料：记忆的过程-遗忘

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一、记忆中保持量的变化——遗忘

1.什么是遗忘

遗忘是对识记过的材料不能再认和回忆，或再认和回忆时发生错误。分为以下几种情况：

3.遗忘的规律

艾宾浩斯以无意义音节为记忆材料，以再学法的节省率为保持量的指标，得到遗忘曲线。其特点是不均衡、先快后慢，呈现负加速的特点。

二、经典题目练习

1.有的学生在学习英语字母发音时，常会受到汉语拼音的干扰，原因是( )。

A.双向抑制 B.倒摄抑制 C.消退抑制 D.前摄抑制

1.【答案】D。解析：本题考查遗忘的原因。A选项指的是中间的学习材料既受到之前学习材料的影响，又受到之后学习材料的影响。B选项指的是后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。C选项无此说法。D指的是先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认的干扰。题干中学习拼音对学习英语产生干扰，体现的是前摄抑制。选择D选项。

2.平平遇到过去熟悉的朋友，会出现一时叫不出朋友名字的情况，这属于( )。

A.暂时性遗忘 B.自然遗忘 C.完全遗忘 D.永久性遗忘

2.【答案】A。解析：本题考查遗忘的种类。A选项指一时不能再认或回忆。B选项无此说法。C选项指不能再认也不能回忆。D选项指永远不能回忆和再认。题目中一时叫不出熟悉的朋友的名字，是暂时性的遗忘。因此本题选择A。