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教资备考|2014年浙江教师资格考试中学综合素质知识重点八

素质教育概述：

1.素质教育的内涵

关于素质教育的含义，教育部(原国家教委)《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中作了明确解释：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《中华人民共和国教育法》规定的同家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。”素质教育从本质上来说，就是以提高国民素质为目标的教育。

综合国力竞争的基础工程的教育，必须培养具有创新精神和创新能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。

2.素质教育的特点

(1)全体性

(2)基础性

(3)发展性

(4)全面性

(5)未来性

3.素质教育与应试教育的区别

(1)应试教育

应试教育是指一种偏重于通过考试成绩来衡量学生水平的教育制度，它以应付升学考试为目的，是教育所存弊端的集中表现。它以升学率的高低来检验学校的教育质量、教师的工作成绩以及学生学业水平。其教育模式与考试方法限制了学生能力的充分发挥，其评价学生的方式太过单一，限制了很大一部分学生进一步深造的机会。

(2)素质教育与应试教育的区别

①从指导思想上看

②从教育目的上看

③从教育对象上看

④从教育内容上看

⑤从课程结构上看

⑥从学生课业负担上看

⑦从师生关系上看

⑧从教育方法上看

⑨从教学途径上看

⑩从评价标准上看

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