2015年浙江教师资格统考每日一练题目及答案(4.7)

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1.课程可分为基础型课程，拓展型课程和( )。

A.专业型课程 B.结构型课程 C.研究型课程 D.本位型课程

2.关于教育学的产生和发展，下列说法不正确的是( )。

A.《学记》是世界上最早的一部教育文献

B.《教育漫话》是教育学形成一门独立学科的标志

C.赫尔巴特的教育理论是传统教育理论的代表

D.杜威的教育理论是现代教育理论的代表

3.人格的核心要素是( )。

A.意志 B.情感 C.性格 D.态度

4.错过了个体发展的( )时期，就会延误个体的身心发展，甚至造成无法弥补的损失。

A.成熟 B.成长 C.关键 D.协调

5.俗话说的“想吃粥，又怕烫”是指动机冲突中的( )。

A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突中公教育提供

6.“矮子里面选高个”，所体现的评价理念是( )。

A.绝对评价 B.相对评价 C.形成性评价 D.总体评价

7.学生明知故犯，言行不一的主要原因是( )。

A.道德情感异常 B.道德行为不良 C.道德意志薄弱 D.道德认识缺乏

8.我们对优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，因为一般学生受到了( )。

A.直接奖励 B.直接强化 C.替代性强化 D.替代性惩罚

9.在环境与教育的作用问题上，( )认为文化、环境、教育知识阳光、食物和水，但不是种子，自我的潜能才是人性的种子。

A.行为主义学习理论 B.认知结构学习理论

C.建构主义学习理论 D.人本主义学习理论

10.“知识是课程的核心”这一观点属于( )。

A.经验主义课程论 B.学科中心主义课程论

C.社会改造主义课程论 D.存在主义课程论

 参考答案及解析

1.【答案】C。中公专家解析：从课程的任务角度将课程划分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。

2.【答案】B。

3.【答案】C。

4.【答案】C。

5.【答案】C。中公专家解析：趋避冲突是指当个体对同一目标同时产生接近和回避两种动机又必须做出选择而产生的冲突。中公教育提供

6.【答案】B。

7.【答案】C。

8.【答案】C。

9.【答案】D。

10.【答案】B。

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