2021金华教师资格考试阅读资料：综合素质之写作思路

在综合素质考试中，作文写作是分值最高、难度最大，也最易拉开差距的题目。而且也是通过短期专业练习较易出成果的一部分，因此，考前一定要做好写作的练习，争取写出一篇符合规范的优秀应试作文，在考试中脱颖而出。今天我们就来学习一下写作的思路。

写作思路分三步：审题立意，谋篇布局，落笔行文。只要走好这三步，写作一定水到渠成。

第一步，审题立意定中心。在审题的基础上立意，需充分理解材料内涵，从材料中确定文章观点，同时需明确文章作答要求。在立意时有三点要求：一是立意要鲜明、集中，这是最重要的一点，要确定好自己的观点，不能二元论;二是立意要贴切、健康，这个一定要遵守;三是立意要新颖、深刻，但千万不要为了标新立异跟主旋律背道而驰，违反了前两点要求。

第二步，谋篇布局打框架。根据立意及写作要求，进行谋篇布局。谋篇布局要围绕中心观点进行，建议在撰写全文前先拟制写作提纲(大概3-5分钟)：可先明确作文的结构，“基本结构式”“五段三分式”“正反对照式”“引议联结式”或是“双剑合璧式”等，再确定每一段落的大致内容及可采用的素材，接着确定写作的重点。行文前有了框架，落笔时思路自然会更清晰些。

第三步，落笔行文成体系。根据上一步的谋篇布局一段段落笔行文。写作思路一旦拟定，我们就要落笔行文了。文章写作也可以分为三部分进行，俗称“凤头猪肚豹尾”，第一部分，文章的开头十分重要，好的开头是可以提高文章的第一印象分的。开头基本上都要求短小精悍，开门见山，惊艳夺目。第二部分是正文核心段落的写作，核心段落可以采用基本格式：“分论点+摆事实(事例论证)+讲道理(理论论证)+小结”，其中摆事实和讲道理是核心段落写作的重点，特殊情况下核心段落的小结可以和讲道理结合起来。第三分是文章的结尾，文章结尾是一篇文章完不完整的标志，一旦文章不完整分数一定很低，因此要写好结尾。我们应该像对待文章开头那样，设计好考场作文的结尾，使结尾能够响亮回味。

想必通过上面的介绍，同学们对写作的思路已经有了整体的认识，那我们可以通过下面的题目练习一下：

阅读下面的材料，根据要求作文。

2018年9月10日全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。

请根据以上材料，写一篇不少于800字的论述文，题目自拟。

要求：观点深刻，主题突出，结构完整，条理清晰，语言流畅。

【中公解析】写作前考生需仔细阅读材料，理解材料的中心思想，确定写作的中心论点。

第一步，审题立意。此题属于材料作文，主要内容为2018年全国教育大会中习近平主席发表了重要讲话，讲话提到了建设社会主义强国，对教师队伍提出了更高的要求。我们可以围绕着材料中教师需要“爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己”的角度，既可以从教师不断完善自己的原因来立意，也可以从教师如何对待这份职业立意。

本题最终可以选择的立意有很多，如：教师不断完善自己的原因，教师如何严格要求自己，教师应该珍惜这份光荣，爱惜这份职业。

第二步需依据立意选择适合的结构模式进行谋篇布局。若选择立意：教师不断完善自己的原因，即意义、价值角度，可以选择作用意义式或步步登高式来进行谋篇;若选择立意：教师如何严格要求自己、完善自己的角度，可以选择问题解决式来进行谋篇。若选择其他立意，例如：教师应该珍惜这份光荣，爱惜这份职业，也可以采用引议联结式。

第三步落笔行文。