2021金华教师招聘阅读资料：我国近代学制中的义务教育演变

义务教育在各国的教育发展中具有举足轻重的地位，是国民教育的基础。在教师招聘考试中，同学们经常会见到相关考题。那么义务教育在我国的学制中究竟是如何发展演变的呢，让我们一起来看一看。

(一)渊起

在我国，义务教育学制诞生于“清末”，直到新中国建立之前，时间跨度达到半个世纪之久。一开始洋务运动的兴起让我国有机会见识到西方的教育制度以及社会制度，在维新变法时期，梁启超在《变法通议》中提出：故欲兴学校,养人才,以强中国,惟变科举为第一义。”主张建立从小学到大学的学校系统，为后期义务教育的提出奠定了基础。

(二)初创

1902年壬寅学制(钦定学堂章程)建立，这是我国颁布的第一个学制。在该学制中，渗透了小学和学前的前7年教育作为义务教育学制的目标，但是并未直接提出“义务教育”一词。但我们可以认为，最早提出义务教育的学制是壬寅学制。

(三)发展

1904年癸卯学制(奏定学堂章程)中提出：“外国同例，初等小学堂，全国人民均应入学，名为强迫教育。”学制中首次提出“强迫教育”一词，明确了强迫教育的概念和作用意义，对我国义务教育的发展具有现实意义。但是对于具体实行，癸卯学制当中并没有介绍相关措施。

壬子癸丑学制建立时规定义务教育的年限为四年，给予义务教育更高的地位，提出应当重视义务教育的主张。

到了壬戌学制时，学习美国“六三三”分段，依然延续初等小学4年作为义务教育阶段。

以上是我国义务教育在近代中的发展情况，下面我们就上述内容来做一些相关练习：

【单选题】1.我国近代学制的建立始于( )

A.壬戌学制的建立

B.京师大学堂的建立

C.义务教育的普及

D.废科举，兴学堂

【答案】D。解析：本题考查学校教育制度的发展。中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举、兴学堂”及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。D项正确。A、B、C三项：为干扰项，与题干不符，排除。故正确答案为D。

【判断题】2.我国最早规定义务教育阶段的学制是壬子癸丑学制。( )

【答案】×。解析：本题考查我国学制的相关内容。壬寅学制(《钦定学堂章程》)于1902年由清政府颁布，其特点是女子教育没有受到应有的重视，其地位是中国颁布的第一个学制，但只颁布而没有实施。因此，我国最早规定义务教育阶段的学制是壬寅学制，而非壬子癸丑学制。故表述错误。