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2021金华教师招聘阅读资料:学习理论之行为主义巧妙整理

金华中公教育 2021-04-14 14:41:58 浙江中公教育在线咨询在线咨询

学习理论之行为主义巧妙整理

在教师招聘考试过程中教育心理学是我们的常见考点,但是由于各家流派所涉及的理论较多,所以导致学生在面对这部分知识时总是容易出现混淆,因此为了帮助大家进行区分识记,今天老师就带领着大家简单梳理我们教育心理学学习理论流派的相关知识,让大家更清晰进行识记。

1.基本理论:学习理论主要在考试中呈现的是四个流派,包括行为主义、认知主义、建构主义以及人本主义。其中行为主义主要考查四个人物及其代表观点,包括桑代克、巴普洛夫、斯金纳以及班杜拉。认知主义也是四个任务,包括托尔曼、加涅、苛勒、布鲁纳、奥苏贝尔。

2.知识整理

行为主义

名称

代表人

实验对象

规律/理论

试误说

桑代克

准备律、练习律、效果律

经典性条件作用

巴普洛夫

获得/消退、泛化/分化、高级条件作用、刺激系统划分(第一信号/第二信号)、抑制分类

操作性条件作用

斯金纳

强化、惩罚、消退、程序教学

社会学习理论

班杜拉

玩偶

交互作用、观察学习(过程、分类)、强化

现在我们通过一道题来巩固一下知识点:

(单选题)1.小明很喜欢打游戏,于是总是会出现不能完成作业的情况,后期发现班级中不完成作业的同学会被老师严厉惩罚,于是吓得小明也不敢不完成作业了,这体现的是( )。

A.自我强化 B.直接强化 C.正强化 D.替代强化

1.【答案】D。解析:本题考查行为主义知识点。班杜拉所提出的替代性强化指的就是榜样受到强化使得自己的行为概率增加。

【难度系数】★

【知识点】教育心理学-学习理论-行为主义学习理论

 

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